lunes, 25 de septiembre de 2017

CCOO: religión fuera de la escuela, mientras reducida a 45 minutos

CC.OO.: Rompamos una lanza por una escuela laica

CCOO valora la iniciativa de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha de introducir una asignatura de “Educación en Valores” en el currículum de primaria y de secundaria; pero considera que no debe hacerse “a modo de pilotaje en dos colegios de cada provincia”, sino que debe extenderse a todos los centros educativos de la región. CCOO también insta al consejero de Educación a rebajar el tiempo semanal de la asignatura de Religión a un solo período de 45 o 60 minutos, al igual que ya han hecho otras comunidades autónomas; en vez de los dos periodos -entre hora y media y dos horas semanales- que ahora se le dedica en nuestra región. Todo ello, en tanto una nueva ley Orgánica educativa que sustituya a la LOMCE permita sacar de la Escuela Pública la asignatura de Religión Católica; blindada en nuestro país por la LOMCE y por los acuerdos con la Santa Sede entablados en el franquismo y aún vigentes. . Artículo opinión Eva Garrido, Secretaria de Política Educativa Federación de Enseñanza de CCOO-CLM.

Carta abierta al consejero de Educación

A finales de los años 70, el entonces Gobierno de España firmaba cuatro acuerdos con la Santa Sede, renovando así lo acordado en el año 1953 bajo la dictadura franquista. Volvía a otorgarse a la Iglesia Católica el permiso para continuar con su adoctrinamiento y los privilegios de los que había gozado hasta el momento. Esto se traducía en dar potestad absoluta a la iglesia para que formulara el currículo del área de Religión, que propusiese los libros de texto y materiales didácticos, y que además impusiese a su propio profesorado.

Tras todos estos años, la situación, lejos de ir mejorando, se empeora aún más a través de la LOMCE del Partido Popular. Esta ley da más peso a esta asignatura, llegando a computar como cualquier otra materia en Bachillerato. En Educación Primaria, por su parte, se continúa estableciendo la Religión en el currículo.

Resulta curioso ver cómo administraciones educativas como Canarias, Andalucía o Asturias establecen un periodo semanal de 45 o 60 minutos para esta materia; mientras que en nuestra comunidad se le otorgan dos periodos, siendo por tanto una hora y 30 minutos el mínimo establecido y llegando incluso a las dos horas por el tema de cuadrar horarios.

Nos encontramos así con que nuestros alumnos cursan dos sesiones de Religión Católica frente a una sesión de Música, por ejemplo; muestra clara de la visión y del tipo de apuesta por una educación laica que se hace desde las administraciones públicas, más concretamente desde la nuestra.

Para CCOO la laicidad del Estado y de la educación por extensión, es una cuestión de libertad democrática y de derecho común. No se trata de ser creyente o no serlo, cuestión que nada tiene que ver con el hecho que nos ocupa. En la misma Constitución Española se establece que los poderes públicos garantizarán el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Pero esto no implica que esa formación deba llevarse a cabo dentro del ámbito escolar. No nos oponemos a la libertad de credo, sino a que cualquier creencia religiosa sea inculcada desde la escuela. Esta institución debe ser objetiva y empírica respecto de las enseñanzas y conocimientos que se impartan y no debe inclinarse por ningún tipo de dogma; los cuales, de tenerse, deben relegarse a otro tipo de contexto y ámbito.

Por su parte, las administraciones educativas deben favorecer la inclusión de temas relacionados con el civismo, la paz, la igualdad entre géneros, la libertad sexual… en definitiva una educación en valores, que la propia Unión Europea considera imprescindible y necesaria para la educación del siglo XXI. Temas y contenidos que, aun siendo tratados de forma transversal en todas las áreas de conocimiento, son tan importantes y cuentan con un peso específico tan necesario para el correcto desarrollo y desenvolvimiento del ser humano en la sociedad que nos toca vivir, que obligan a que sean asumidos, de una vez por todas, por un área de conocimiento propia, llámese “Educación en Valores” o como quiera que sea, pero que contenga esos mínimos necesarios para el desarrollo holístico de la persona.

Los casos diarios de violencia doméstica, de violencia de género, de maltrato, de falta de respeto humano, de abandono, de individualismo enfermizo, de desapego social, de acoso, de inestabilidad… son muestras claras de que el área de Religión Católica, por mucho que ha intentado hacerse adalid de la bondad social que salvaría el mundo, no ha funcionado, no ha servido. Probablemente porque pensamientos como el miedo a lo diferente, la no aceptación de la realidad humana, o la sumisión, son elementos que siempre ha transmitido ese credo y que nada tienen que ver con lo que de verdad debe buscar la escuela.

Por todo ello, CCOO se posiciona favorable ante la idea de la Consejería de Educación de introducir una asignatura de “Educación en Valores”, pero considera que no debe hacerse como una experiencia piloto, sino que tiene que hacerse extensible a todos los centros educativos de la región. Los valores sociales que como comunidad debemos transmitir a nuestros jóvenes no pueden esperar, no deben ser elementos de pruebas y pilotajes, simplemente hay que transmitirlos cuanto antes.

Insistimos, pues, en que el área de Religión salga de la escuela; y hasta que esto se pueda hacer efectivo legalmente a través de una ley Orgánica que sustituya a la LOMCE, instamos al Consejero de Educación a que modifique la distribución horaria y que, al igual que ya han hecho otras comunidades, rebaje el tiempo semanal de la asignatura de Religión a un solo período.

Rompamos de una vez por todas una lanza a favor de una escuela laica en la que todos y todas tengamos cabida.

Fuente:
http://www.lacerca.com/noticias/castilla_la_mancha/cc-oo-rompamos-lanza-escuela-laica-383896-1.html

viernes, 22 de septiembre de 2017

Noticias sobre el mundo educativo y recursos

La Biblia en el aula

Recursos para el aula. Especial juegos y películas

¿Cómo interpretar el color azul en el arte cristiano?
ARTE-TIPOS
CantaJuego - Somos Amigos
El Juego de la Eucaristía
El puente
LasMelli
LasMelli
LasMelli
LasMelli
LasMelli
Nabeel Qureshi: Un Breve Testimonio (Sub. Español)
Trailer CIRILO Y METODIO: Patronos de Europa
Unidad 1 para 5º: Jesús pasó haciendo el bien
Unidad 1 para 6 º: La vida es un regalo
Unidad 1 para cuarto: El perdón.
El cerdito amable
1ª Aula de EMRC
Tamborada Solidaria
La religión en las civilizaciones antiguas
ARTE-TIPOS
'Lutero y la Reforma', un recorrido en el Thyssen por el arte protestante
Juego: Lotería bíblica sobre Jesús
La Oca del Año Litúrgico
Juegos para la clase de religión y la Catequesis
ECOLOGIA
20 COSAS QUE NO SABÍAS DEL CRISTIANISMO
Oración al Señor del Milagro (Salta - Argentina)
Videos Canción: 21 de Septiembre Día de la Primavera, del Estudiante y Día Internacional de la Paz - (YouTube) -
Ejemplos de Dinámicas para Catequesis
Todo para Todos
LOS 7 SACRAMENTOS DE LA IGLESIA CATÓLICA ( de Goya Producciones)
TARJETA: Espíritu Santo con olivo
Epidemia
Recursos para celebrar el Día Internacional de la Paz
Recursos para trabajar la discalculia, en clase y en casa
DIBUJO: Jesús, Luz del mundo
DIBUJO: Hagan esto en memoria mía
NOMBRE DE DIOS: ¿YAHVÉ O JEHOVÁ?
TRABAJO GRUPAL: Nuestros frutos hoy
Juegos para la Catequesis y la Clase de religión
RINCÓN INFANTIL: Árbol con mundo
Por qué merece la pena apostar por la vida
Un año de vida...¡asombroso!
Película de la semana para niños: Jesus Historia de la Vida de Cristo
POSTAL: Yavé sondea todos los corazones...
RINCÓN INFANTIL: Ardilla con frutilla
LOS 7 SACRAMENTOS

El evangelio del domingo

jueves, 21 de septiembre de 2017

Materiales para el inicio de curso, actualidad en Religión y educación

Materiales curso 2017-2018
Materiales curso 2017-2018 INFANTIL
¡Cuidado! Nuestros hijos se encuentran en un estado emocional devastador
Envío para educadores
PROFESORES DE RELIGION: NÓMINAS; CAMBIO EN LAS BASES DE COTIZACIÓN
Los indicadores educativos OCDE 2017 y la religión
Cristianofobia
Mini libro "Principio de curso"
Cómo empezar a trabajar con proyectos y enfoque Flipped, y no morir en el intento (I)
Oraciones diarias para unirnos a la Red Mundial del Papa en el mes de SEPTIEMBRE 2017 - ClickToPray, 16 al 30
5 películas de animación para educar en valores
Recursos Catequesis Beato Jesús Emilio Jaramillo
Comienza un nuevo curso (otra vez)
Bienvenidos a esta aventura
sólo el 0'01% de las denuncias por violencia machista son falsas
Novena de la Divina Misericordia
456 Dinámicas de Integración grupal y juegos
DOMUND 2017: Sé valiente. La misión te espera
Teoría del Aprendizaje Social de Bandura – Enfoque y Procesos | Video
Formación del Siglo XIX vs Formación del Siglo XXI | Artículo
11 Características del Aprendizaje Basado en Proyectos | Artículo
Teorías del Aprendizaje – Naturaleza y Fuentes del Conocimiento | Video
Cómo Lograr que tus Alumnos hagan Silencio Durante la Clase – 3 Prácticos Tips | Video
6 Estrategias para Aumentar la Atención en Clase | Infografía
Cómo Planificar una Sesión de Clase – Plantilla de Aplicación | Artículo
Portafolio de Evidencias – Técnicas, Instrumentos y Ejemplos | Video
10 Sitios en Internet para Hacer Cursos en Línea | Infografía
EMRC no 1º ciclo
(País Vasco) El PP denuncia la presencia de carteles contra la asignatura de religión y la LOMCE
La educación concertada y la asignatura de religión, a salvo pese a la entrada de Podemos en la Junta de Castilla la Mancha
El PSOE lleva al congreso tres propuestas para modificar la LOMCE "en cuestiones que no pueden esperar"
Los Retos de la Familia - 8° Parte: Los retos-desafíos de la Familia
Un mensaje en la taza
Vuelta al cole
LIBROS RECOMENDADOS: Marta y María, las amigas de Jesús - Colección A.MI.CO.
La Catequesis del Papa Francisco: La Exaltación de la Cruz
nuevo teléfono móvil para prevenir el suicidio: 717 003 717
PARA COMENZAR EL CURSO
Oramos por México
PALABRAS DEL PAPA FRANCISCO A LOS MAESTROS
MATERIAL DEL AULA DE RELIGIÓN
Iglesia en Valladolid (último número)

El evangelio del domingo

Evangelio del Domingo
Parábola del terrateniente cabrón. Domingo 25. Ciclo A
Perdonar de corazón. Domingo 24 Ciclo A
Reflexión de Javier Garrido
¿Qué significaba celebrar un banquete en tiempos de Jesús?
DOMINGO XXIV DEL TIEMPO ORDINARIO-CICLO A
Perdonar para sanar Mt 18,21-35 (TOA24-17)
Dibujo de Fano para el Evangelio del Domingo (17/09/2017)
Sal y luz
RECURSOS - 24 Dom. T.O. - Ciclo A
El perdón Mt 18,21-35 (TOA24-17)
Un amor infinito
Evangelio según San Mateo 19,30--20,16 "Parábola de los jornaleros de la viña"
Evangelio según San Mateo 18,21-35 - "La parábola del servidor despiadado" -
El Banquete en época de Jesús
Vivir el 24 domingo de TO, ciclo A
Juicios o compasión Mt 18,21-35 (TOA24-17)
Perdonar "setenta veces siete"
Videos Reflexión: 25º Domingo de Tiempo Ordinario Ciclo A - "Parábola de los jornaleros de la viña" - (Youtube - Ed. Verbo Divino) -
Videos Reflexión: 24º Domingo de Tiempo Ordinario Ciclo A - "La parábola del servidor despiadado" - (Youtube - Ed. Verbo Divino) -
Los estigmas de Francisco de Asís
Domingo 17 septiembre: Impresión de las llagas de San Francisco
Aquellos tiempos. Estos Tiempos...de J. Canibe
Un ajuste de cuentas de G. Gutiérrez
El odio de José Mª Castillo
¿Cuántas veces? de Pedro Mari Zabilde
Exaltación de la Cruz (14 septiembre)
Santísima Trinidad: 15° Parte - Fundamento de la Trinidad
Los estigmas de San Francisco, 17 septiembre
Dibujo de Fano para el Evangelio del Domingo (24/09/2017)

miércoles, 20 de septiembre de 2017

CIEC y Microsoft - Cursos Enseñando con Tecnología


CIEC y Microsoft en alianza por la Escuela Católica de América

Enseñando con Tecnología

Los cursos de Enseñando con Tecnología (TwT- por sus siglas en inglés) desarrollan conocimientos fundamentales en el marco de competencias TIC para educadores. Demuestran cómo la enseñanza y el aprendizaje en el aula se enmarcan en la sociedad contemporánea ofreciendo a los educadores un panorama sobre lo que es posible cuando las TIC se utilizan para apoyar la adquisición de competencias para el siglo XXI en favor de los logros de los estudiantes en la actualidad, en una sociedad basada en el conocimiento. Son gratuitos y están alineados con UNESCO “TIC Competency Framework for Teachers” (CFT). Completar satisfactoriamente los cursos de Enseñando con Tecnología prepara a los educadores para completar la evaluación Microsoft Certified Educator (MCE).
 

CURSOS


Enseñando con Tecnología: Curso 1 - Utilizar recursos TIC para apoyar la enseñanza

Enseñando con Tecnología: Curso 3 - Utilizar recursos TIC para apoyar la enseñanza y el aprendizaje

Enseñando con Tecnología: Curso 2 - ¿Cómo combinar tecnología y pedagogía?
 

Enseñando con Tecnología: Curso 4 - Utilizar recursos TIC para apoyar la enseñanza y el aprendizaje

Copyright © 2017 Confederación Interamericana de Educación Católica, All rights reserved.
Confederación Interamericana de Educación Católica

Nuestra dirección de correo es:
asistente@ciec.edu.co

Comunicate con nuestro Secretario General Oscar A. Pérez al correo:
secretariogeneral@ciec.edu.co

El TSJ rechaza suspender cautelarmente el decreto de Educación sobre la asignatura de religión

Valencia Plaza 

VALÈNCIA. (EFE). El Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) ha rechazado suspender cautelarmente el decreto 88/2017 del 7 de julio del Consell sobre la ordenación general de Educación Primaria en la Comunitat en lo relativo a la asignatura de religión.

Esta petición había sido formulada por la Asociación Profesional de Profesores de Religión en Centros Estatales (APPRECE) en un recurso al citado decreto.

Los argumentos de los recurrentes se basan en que el nuevo decreto del Consell supone la reducción del 50 % del horario de la asignatura de religión.

La sala expone que sobre el fondo de esta cuestión ya se han pronunciado diferentes TSJ en "sentidos diferentes", y cita sentencias desestimatorias de los de Aragón o Castilla y León, y una estimatoria del de Extremadura.

El TSJCV admite que se deberá ajustar a la doctrina que dicte el Supremo cuando resuelva esta controversia, y expone que no encuentra motivos que justifiquen una suspensión cautelar.

Fuente: http://www.valenciaplaza.com/el-tsj-rechaza-suspender-cautelarmente-el-decreto-de-educacion-sobre-la-asignatura-de-religion

Nota:

El estado de las demandas contra reducción de horario interpuesta por APPRECE es:

ANDALUCIA: El TSJA sigue sin dictar sentencia.

ARAGON: mantiene sus MEDIDAS CAUTELARES para este curso con los 90 minutos en Primaria

CASTILLA Y LEON: pendientes de otra Sentrencia sobre las reducciones de horas de religion por parte de los centros...

VALENCIA: que parte con unas ventajas que el TSJV las ha tenido en cuenta (no se van a modificar los contratos en los próximos dos cursos...)

Y, como dice el AUTO de Valencia: al haber pronunciamientos contrarios entre algunos Tribunales SUPERIORES de JUSTICIA, tiene que ser el TRIBUNAL SUPREMO el que UNIFIQUE DOCTRINA.

lunes, 18 de septiembre de 2017

Regalo a los lectores del blog

Como exclusiva para todos los lectores del blog del Profesorado de Religión Católica, disponéis de un código descuento para las compras realizadas de forma on line en la zapatería PRADENITAS: http://www.pradenitas.es.
www.pradenitas.es 
La fotografía que aparece en la sección de NIÑAS, es mi hija. De ahí el obsequio de una clave de promoción. Hay que introducir BLOGRELIGION y se hará un 10% de descuento a los 50 primeros clientes. No se acumula con otros descuentos de la web.
Las condiciones de envío las tenéis en la propia web, es gratuito al superar los 30 euros de compra para la península. Sólo España.
Espero que aprovechéis la oportunidad de realizar una gran compra con un buen descuento.
Domicilio, teléfono y demás datos, los tenéis en la web. Igualmente, los puedes seguir a través de las redes sociales.
Saludos
José Antonio Fdez. Martín (Bati)

LinkWithin

Quizás también le interese: